Activități în clasă și în afara clasei
Unul dintre obiectivele noastre prioritare în cadrul proiectului nostru pentru mediu și schimbarea mochetei este crearea de „Activități de Conștientizare a Mediului” în mediile educaționale pentru sustenabilitate. În acest context, protejarea naturii și a mărilor în care trăim este de mare importanță și semnificație. Din păcate, astăzi, nu au fost încă produse soluții permanente care vizează protejarea naturii, a resurselor de apă curată și a mărilor și prevenirea daunelor. În acest context, unele activități de mediu în care elevii vor fi implicați la o vârstă fragedă pot provoca schimbări comportamentale permanente. Prin urmare, în această secțiune a platformei, se urmărește oferirea de exemple de activități și activități de conștientizare a mediului mai realiste și funcționale care pot fi realizate, având în vedere obiectivul schimbării permanente a comportamentului elevilor.
Turul stației de epurare (în afara sălii de clasă)
Grup țintă: Studenți
Durată: 1-2 ore
Locația activității: În aer liber
Activitate: Se organizează o excursie la o instalație de reciclare și la o instalație de epurare a apelor uzate, astfel încât elevii să poată înțelege mai concret concepte precum reciclarea și tratarea și să poată vedea cum sunt reciclate deșeurile și cum este curățată apa murdară în casele, școlile și împrejurimile lor. În timpul excursiei, elevii vor avea ocazia să învețe câtă energie se folosește pentru reciclarea deșeurilor sau tratarea apelor uzate, ceea ce poate contribui la o mai mare ecologicitate a acestora.
Listă de nevoi: Vehicul pentru transportul studenților la unități
Parteneri: Administrația locală relevantă, Primăria și școlile din regiune
Sugestie: În timpul excursiei, se poate explica câtă energie se consumă în producerea unei sticle de plastic, cum dăunează mediului, dar și cum reciclarea va reduce această energie și efectele sale pozitive asupra mediului.
Curățenie de coastă (în afara sălii de clasă)
Grup țintă: Studenți, utilizatori ai plajei, localnici
Durată: 30 de minute
Locația activității: În aer liber
Activitate: Pentru a atrage atenția publicului asupra utilizării curate a plajelor și pentru a crește gradul de conștientizare cu privire la curățarea plajelor, a fost desfășurată o campanie de curățenie pe plajă cu participarea elevilor de la școlile din jur, iar gunoiul colectat a fost expus cu pancarte și semne purtate de copii. Ulterior, copiii vor fi plimbați prin cartier cu pancarte și semne în mâini pentru a crește gradul de conștientizare.
Listă de nevoi: Un număr suficient de saci de gunoi și mănuși, cartoane colorate și pixuri, o șipcă pentru a ține bannerele.
Parteneri: Primăria și școlile din regiune
Sugestie: Participarea publicului poate fi, de asemenea, asigurată pentru a atrage mai multă atenție în timpul plimbării și curățeniei. Participanților li se pot oferi cadouri simbolice după eveniment.
Explorarea ecosistemelor (în afara sălii de clasă)
Grup țintă: Studenți
Obiectiv: Elevii vor observa ecosistemele locale pentru a înțelege biodiversitatea și a descoperi cum funcționează ecosistemele.
Durată: 90 de minute
Metodă: Plimbare în natură, observare și luare de notițe
Materiale: Caiet, pix, lupă, aparat foto (opțional)
Activitate:
Elevii sunt informați cu privire la definiția și importanța ecosistemelor. Elevii sunt împărțiți în grupuri și merg într-o plimbare în natură. Sunt observă diferite elemente vii și nevii, cum ar fi plante, animale și tipuri de sol. Fiecare elev își ia notițe în caietul de observații și desenează elementele interesante pe care le găsește.
Evaluare: Elevii pregătesc un raport despre ecosistem pe baza observațiilor lor.
Calcularea amprentei mele de carbon (în clasă)
Obiectiv: Elevii își calculează amprenta individuală de carbon și dezvoltă modalități de a o reduce
Durată: 60 de minute
Metodă: Prezentare, calcul individual și discuție în grup
Materiale: Calculator, calculatoare de amprentă de carbon, fișe de lucru
Activitate:
Conceptul de amprentă de carbon este explicat și, prin exemple, se discută de ce este importantă. Elevii se gândesc la consumul lor de energie, la obiceiurile de transport și la obiceiurile de consum din viața de zi cu zi. Amprenta de carbon a fiecărui elev este calculată folosind calculatoare de amprentă de carbon de pe internet. Se desfășoară brainstorming cu privire la metodele de reducere a emisiilor de carbon, pe baza datelor colectate în grupuri.
Evaluare: Fiecare elev pregătește individual un plan de acțiune pentru a-și reduce amprenta de carbon.
De la deșeuri la artă (în interiorul și în afara sălii de clasă)
Scop: Creșterea gradului de conștientizare a reciclării și încurajarea gândirii creative
Durată: 120 de minute
Metodă: Atelier și lucru în grup
Materiale: Diferite tipuri de deșeuri (sticle de plastic, hârtie, carton), foarfece, lipici, vopsea
Activitate:
Elevii sunt informați despre efectele deșeurilor asupra mediului. Grupurile dezvoltă un proiect pentru a concepe o lucrare artistică folosind materiale reziduale. Creativitatea fiecărui grup este susținută pe tot parcursul procesului de proiectare. La sfârșitul proiectului, toate lucrările sunt expuse în sala de clasă.
Evaluare: Elevii își prezintă proiectele și oferă explicații pe tema sustenabilității.
Experimentul Ciclului Apei (În clasă)
Scop: Învățarea proceselor de bază ale ciclului apei și a mișcărilor apei în natură
Durată: 45 de minute
Metodă: Experiment și observare
Materiale: Borcan, apă, folie elastică din plastic, bandă de cauciuc, lumina soarelui
Activitate:
Elevilor li se explică etapele ciclului apei (evaporarea, condensarea, precipitațiile și mișcarea apelor subterane). Se pune puțină apă în borcan și se întinde peste el folie stretch. Borcanul este plasat într-un loc expus la lumina soarelui. Evaporarea și condensarea sunt observate în timp.
Evaluare: Elevii își înregistrează observațiile experimentale și pregătesc un scurt raport despre ciclul apei.
Schimbări climatice și efecte locale (în clasă)
Scop: Analizarea efectelor schimbărilor climatice la nivel local
Durată: 90 de minute
Metodă: Cercetare și prezentare
Materiale: Acces la internet, materiale pentru postere
Activitate: Elevilor li se prezintă exemple de schimbări climatice globale și locale. Grupurile cercetează modul în care schimbările climatice afectează regiunile lor. Fiecare grup pregătește un poster sau o prezentare cu datele obținute. Prezentările sunt împărtășite în clasă și au loc discuții.
Evaluare: Se evaluează conținutul prezentărilor și procesele de cercetare.
Detectivi energetici (în și în afara orelor de curs)
Scop: Creșterea gradului de conștientizare a economisirii energiei
Durată: 60 de minute
Metodă: Cercetare și observare
Materiale: Caiet, pix
Activitate:
Elevilor li se explică consumul de energie și metodele de economisire. Grupurile observă consumul de energie în școală și identifică sursele de risipă de energie. Sunt elaborate sugestii pentru economisirea energiei.
Evaluare: Evaluarea se face pe baza raportului de observație și a sugestiilor de soluții.
Aplicații cu tematică ecologică pentru activități școlare
- Realizarea unui studiu de sensibilitate la problemele de mediu
-Pregătirea coșurilor de reciclare pentru fiecare clasă în școală
-Predarea cântecelor despre deșeuri și mediu
-Examinarea tipurilor de deșeuri din viața oamenilor și gruparea lor sub titlul „Clustere” și crearea de postere pe această temă
-O lectură la lumina lumânărilor cu părinții de Ziua Mondială a Economisirii (31 octombrie)
-Desfășurarea unei activități cu bombă cu semințe
- Lucrări de orientare privind deșeurile, reciclarea și mediul înconjurător
-Utilizarea acasă a sticlelor de sticlă, a dozelor de plastic, a paharelor de plastic etc. Implementarea unui proiect de participare a familiei privind transformarea deșeurilor în jucării și expunerea activităților la școală, precum și dăruirea acestora grădiniței
-Colaje din ziare și reviste vechi
-Jocul unui joc tabu englezesc despre mediu
-Fotografierea imaginilor negative despre mediul înconjurător din orașul nostru
-Realizarea unei broșuri de studii de compoziție intitulate Cum ar fi orașul nostru dacă aș fi primar
- Efectuarea unei activități de la fructificare la pom
-Confecționarea de zmee folosind deșeuri de ambalaje și pungi de plastic
-Pregătirea de grafice despre hârtia uzată și bateriile colectate la școală și calcularea contribuției noastre la mediu